Publicado en Ayuda, Ética, Formación, Instituciones, Liceo, Trabajo

“Antes y después” de las obras en liceos, fotos

QUE EMPIECE CON LOS PADRES, pongan límites, enseñen a valorar, cuidar, respetar...
QUE EMPIECE CON LOS PADRES, pongan límites, enseñen a valorar, cuidar, respetar…
REFORMAS

 Codicen muestra

Se realizará una campaña de concientización con alumnos para mantener refacciones

  • ©

    Un salón del Liceo 14, antes
  • ©

    Un salón del Liceo 14, antes
  • ©

    Un salón del Liceo 14, después
  • ©

    Baño del Liceo 22 de La Teja, antes
  • ©

    Baño del Liceo 22 de La Teja, después
  • ©

    Liceo 29 de Villa Muñoz, antes
  • ©

    Liceo 29 de Villa Muñoz, después
  • ©

    Un salón del Liceo 37 de Maroñas, antes
  • ©

    Un salón del Liceo 37 de Maroñas, después

El Consejo Directivo Central (Codicen) comenzará una campaña para mostrar el “antes y después” de las obras realizadas en los liceos más deteriorados de Montevideo.
Esta iniciativa tiene como principal objetivo mostrar a los alumnos y funcionarios de cada institución, el trabajo que se realizó durante los últimos tres meses. Con esto, también se busca contrarrestar los reclamos de los gremios de profesores debido a los problemas edilicios.

Justamente, los profesores consideraron que no es suficiente lo que se ha realizado y que todavía hay muchos liceos en malas condiciones edilicias por lo que la Asociación de Docentes de Enseñanza Secundaria (ADES) prepara un paro a mediados de abril.

A su vez, el liceo Nº 37 está de paro, y espera la visita del Codicen, ya que, tras la mudanza del local, tienen problemas logísticos que impidieron el normal comienzo de clases, según confirmó a El Observador el presidente de Ades, Emiliano Mandacen.

Los documentos a los que accedió El Observador reúnen fotografías de 14 centros estudiantiles de varias partes de Montevideo, y fueron realizados con fines didácticos.

Están compuestos de una narración, donde se expresa la historia de cada liceo y de que barrios proceden sus alumnos.

También se menciona la  preocupación por el organismo ante las condiciones edilicias y agrega que “si bien los recursos materiales son fundamentales, resultan insuficientes para explicar las diferencias que existen entre el estado de una institución y otra”.

A lo que concluye: “Con el mismo dinero, siempre escaso, hay liceos que mantienen” en buenas condiciones su local, y otros que “mostraban a fines de 2012 un fuerte deterioro”.

Con este trabajo se busca concientizar a los alumnos, quienes serán los responsables de mantener las condiciones de cada institución. Para esto, los directores y profesores deberán entablar una especie de debate y clases abiertas con los alumnos, donde propongan estrategias para preservar las reformas realizadas.

Hasta el momento se hizo un relevamiento fotográfico en 14 de los 74 liceos de Montevideo. Los liceos seleccionados forman parte de las instituciones con emergencia edilicia, según explicó el consejero de Codicen, Javier Landoni, a El Observador.

A su vez, el jerarca explicó que este tipo de campañas, se realizarán también en las escuelas y centros de UTU que se comenzaron a restaurar meses atrás.

Los registros del “antes y después”, fueron presentados días atrás ante la comisión de educación del Senado, donde, entre otros temas, los consejeros del Codicen, rindieron cuentas respecto al avance de las obras.

Las reformas que se exponen, comenzaron entre noviembre del 2012, y enero de este año, aunque se intensificaron el mes pasado tras las reiteradas manifestaciones y campañas públicas de los sindicatos de la enseñanza.

Si bien Landoni expresó que “la ANEP va a estar siempre en obra”, se espera terminar gran parte de las reformas a la brevedad, ya que algunos liceos debieron retrasar el comienzo de clases por este motivo.

Los centros reformados son los números 2, 4, 14, 16, 19, 21, 22, 29, 31, 37, 45, 47, 48 y 62. Algunos de ellos, se encuentran en la etapa final de obras, como el caso del Liceo Nº 2 y el Nº 16.

Turismo educativo

ANTE TODO: los DVD que preparamos son CURSOS que no requieren PC, puedes estudiar desde tu TV. Tienen nivel técnico profesional, superintensivos con fines de salida laboral inmediata, editados de modo accesible a quienes no han estudiado. Están diseñados para mantener una evaluación mensual del progreso estipulado en tres meses si el estudiante se concentra en ello. La evaluación la realiza en nuestro local, así como un examen final que es certificado. El precio del set de DVD –generalmente son dos-  incluye los materiales de estudio, la evaluación mensual y la final. $3.000, se envía a todo el país previo pago por Abitab. Informate de todo lo que hay para elegir.
ANTE TODO: los DVD que preparamos son CURSOS que no requieren PC, puedes estudiar desde tu TV. Tienen nivel técnico profesional, superintensivos con fines de salida laboral inmediata, editados de modo accesible a quienes no han estudiado. Están diseñados para mantener una evaluación mensual del progreso estipulado en tres meses si el estudiante se concentra en ello. La evaluación la realiza en nuestro local, así como un examen final que es certificado. El precio del set de DVD –generalmente son dos- incluye los materiales de estudio, la evaluación mensual y la final. $3.000, se envía a todo el país previo pago por Abitab. Informate de todo lo que hay para elegir.


Esta campaña interna, viene unida al proyecto de turismo educativo que comenzará el próximo mes, donde estudiantes de la tecnicatura en Turismo de UTU, realizarán visitas guiadas por edificios históricos, hoy convertidos en escuelas y liceos para que la población “vea lo que se está haciendo y cómo se entregan los centros”, afirmó Landoni.

El consejero agregó que en los últimos días, los estudiantes comenzaron a reunirse con autoridades del Liceo Nº 4, Juan Zorrilla, entre otros, para interiorizarse sobre la historia de cada centro.

Publicado en Ayuda, Ética, Formación, Mujeres, Padres, Psicología, Seguridad, Tragedia

Para entender la ley que despenaliza el aborto

14 claves

La nueva normativa, que resta ser aprobada por el Senado, incluye diversos pasos para que la mujer pueda acceder a un aborto, incluyendo comparecer ante un equipo interdiscipilnario

Campaña 2010

1) ¿En qué momento puede una mujer hacerse un aborto sin ser penalizada?

La iniciativa despenaliza el aborto dentro de las primeras doce semanas de gestación, pero obliga a las mujeres a comparecer ante una comisión integrada por médicos y asistentes sociales quienes le explicarán los alcances de su decisión. Transcurridos cinco días de “reflexión”, entonces sí la mujer tendrá la última palabra.

2) ¿Qué es lo primero que debe hacer una mujer que quiere abortar?

Dentro del plazo de las 12 semanas de gestación, la mujer deberá acudir a consulta con un ginecólogo ante una institución del Sistema Nacional Integrado de Salud, con el objetivo de poner en conocimiento del médico “las circunstancias derivadas de las condiciones en que ha sobrevenido la concepción, situaciones de penuria económica, sociales o familiares o etarias que a su criterio, le impiden continuar con el embarazo en curso”, señala el segundo artículo de la ley.

3) ¿Qué debe hacer el médico ante esta situación?

Disponer inmediatamente (para el mismo día o para el siguiente) la consulta con el equipo interdisciplinario, integrado por al menos tres profesionales de los cuales uno deberá ser médico ginecólogo, otro deberá tener especialización en el área de la salud psíquica y el tercero en el área social.

4) ¿Qué función cumple este equipo intedisciplinario?

Los profesionales deberán informar a la mujer de los establecido en esta ley, de las características de la interrupción del embarazo y de los riesgos inherentes a esta práctica. Del mismo modo, deberán comunicarle las alternativas al aborto provocado incluyendo los programas disponibles de apoyo social y económico, así como la posibilidad de dar su hijo en adopción. También deberán asesorarla para prevenir embarazos futuros o para acceder a los mismos.

El artículo 3º establece que “el equipo interdisciplinario deberá constituirse en un ámbito de apoyo psicológico y social a la mujer, para contribuir a superar las causas que puedan inducirla a la interrupción del embarazo, y garantizar que disponga de la información para la toma de una decisión consciente y responsable”.

5) Una vez que concurre a consulta con el equipo disciplinario ¿cómo continúa el proceso?

A partir de la reunión con el equipo interdisciplinario, la mujer dispondrá de un período de reflexión mínimo de cinco días. Una vez transcurrido este plazo, si la mujer ratifica su voluntad de interrumpir el embarazo ante el médico ginecólogo tratante, se le coordinará de inmediato el procedimiento.

6) ¿Cómo debe ser expresada la ratificación de la voluntad de la mujer?

La ratificación será expresada por consentimiento informado e incorporado en su historia clínica, sea cual sea la decisión que adopte la mujer. La constancia de lo actuado la deberá dejar tanto el equipo interdisciplinario como el médico ginecólogo.

7) ¿Qué no debe hacer el equipo interdisciplinario?

Asumir la función de denegar o autorizar la interrupción.

Diputados aprueba proyecto sobre aborto

8) ¿Puede el padre participar de la decisión de abortar?

El aborto se puede llevar a cabo con la sola voluntad de la mujer. El padre solo puede participar de la decisión en caso que la mujer lo autorice, pero de ningún modo puede forzar a la mujer a interrumpir su embarazo o a continuarlo.

9) ¿Puede abortar una mujer menor de 18 años?

Las menores de edad no están habilitadas a abortar, salvo que el médico ginecólogo tratante cuente con el consentimiento de los padres o encargados legales. En el caso de una mujer declarada incapaz, se requerirá el consentimiento informado de su curador y venia judicial del juez competente.

10) ¿Hay algún mecanismo para que una menor pueda abortar aún en contra de la opinión de sus padres o tutores?

Si. La adolescente podrá presentarse ante un juez competente, quien deberá resolver en un plazo máximo de tres días corridos, contados a partir de la presentación ante la sede. El juez debe convocar a la adolescente y al Ministerio Público, para oírla y recabar su consentimiento para la interrupción del embarazo. El procedimiento será verbal y gratuito.

11) ¿En qué circunstancias fuera de las que quedan establecidas podrá realizarse un aborto?

El artículo 6 señala que entre estos casos se incluye el embarazo que implique un “grave riesgo para la salud de la mujer”. En estas circunstancias se deberá tratar de salvar la vida del embrión sin poner en peligro la vida o salud de la madre. Cuando se verifique un proceso patológico, que provoque malformaciones incompatibles con la vida extrauterina o cuando el embarazo fuera producto de una violación y la mujer se encuentre dentro de las catorce semanas de gestación.

12) ¿Puede una institución médica negarse a realizar abortos y alegar “objeción de ideario”?

Las instituciones que tengan objeciones de ideario, preexistentes a esta ley, con respecto a los procedimientos de interrupción voluntaria del embarazo, podrán no practicarlos, pero deberán acordar con el Ministerio de Salud Pública la forma de prestar este servicio a sus usuarias de forma tercerizada. Deberán pagar por esos procedimientos.

13) ¿Puede un profesional médico negarse a realizar un aborto alegando “objeción de conciencia”?

Sí, los médicos ginecólogos y personal de salud que tengan objeciones de conciencia deberán hacerlo saber a las autoridades de las instituciones a las que pertenecen. La objeción podrá manifestarse o revocarse de forma expresa, en cualquier momento, bastando la comunicación a las autoridades de la institución. Quienes no presenten objeción de conciencia, no podrán negarse a practicar un aborto.

14) ¿Si una mujer aborta sin cumplir con los requisitos detallados en la ley, puede ser procesada?

Sí. Si la mujer no cumple con todos los trámites y plazos establecidos en la ley e igual se realiza un aborto, puede ser penalizada con prisión de tres a nueve meses de prisión.

El Observador – 26.09.2012